教育の目的は、社会に出て通用する人格を育成するところにあります。その為の一つの手段としてのスポーツであるべきと考えます。

自分で考え行動させる

このことが、さまざまな問題が絡み合う現代社会に於いて自ら課題を見つけて解決出来る、真のグローバルリーダーを育てることに繋がります。

チームスポーツ、サッカーや野球など連帯感を高めるスポーツもどんどん経験させることは大切ですね。

これらのスポーツの中で自分の潜在能力を発見するチャンスもあります。チーム内でのいざこざも大切な経験となります。解決するための術を探すことが、人間的に成長するからです。

子どもをスパーアスリートゴルファーにするためには「ゴルフ漬けにしない」、一見相反することのように思えることですが、実はこれこそがスパーアスリートゴルファーにする秘訣なのです。

バランスを取るためには必ずクールダウンとして左打ちの素振りをする、または左打ちの練習も取り入れる様にしています。

まさにその通りです。ジュニアゴルフの場合エチケット、ルールから入る場合が多いですね。

「エチケットはこうあるべき」
「こうしないとルール違反」

と、教えるわけです。そもそもエチケットとはお互いがどうすれば気持ちよくプレーできるかを考えさせれば自然に身につくものです。ルールについても、自由にプレーさせどうすれば整合性がとれるか考えさせなければならないと思うのです。

例えば野球の場合、私が小学生の頃人数が少ない場合三角ベースというルールを作り楽しみました。

チームスポーツの中で自分の潜在能力を発見するチャンスもあります。チーム内でのいざこざも大切な経験となります。解決するための術を探すことが、人間的に成長するからです。

こういった経験した子どもは伸びる子どもとなります。国立大学と言えども伸びる子どもが欲しいのです。今まではガリ勉で、国立大学に合格することも出来ましたが、徐々に真の伸びる子を獲得する動きがようやく動き始めています。

医師資格、弁護士資格等を持ったプロ選手が出てくることを期待します。

私はゴルフスクールの他に、幼児頭脳開発教室の運営にも27年間携わっています。

多くの子どもと親を拝見し、1歳児の段階を見ると将来どうなるかがほぼ分かります。

しつけの基本は、考えて行動させるということです。ほとんどの親が指示をしつけと勘違いしています。その結果、27年前に2歳児が当たりまえに行動できたいたことが現在の3歳児で出来るかどうかという、自発性の発達の遅れに繋がっています。

実際その手法で育てた子どもたちは、手前味噌になりますが私が理想とする様に育ち、生き甲斐を感じて仕事に取り組んでいます。

ネットでこういうことを書くと炎上しやすいのですが、少しでも多くの方がそのことに気付いていただきたく敢えて話題にさせていただいている次第です。

自発性の発達した子どもは好奇心が旺盛です。ですから、人の話も興味を持ってよく聞けます。

そういう子どもが、することがないなんてあり得ません。自発性の遅れが影響している訳ですね。

それは少し難しいかもしれません。

考える為には当然知識が必要となります。当然知識を持った指導者は必要です。ただししつけと同じで考えて行動させなければいけません。

考えて行動させていれば、当然質問も出てくるはずですで、そういう子どもは間違いなく伸びます。しかし、今のジュニアゴルファーで「何故そうしないといけないか」等、質問が出てくることは非常に少ないのが現実です。

それは、そのことが自分のことと、とらえていないからです。

今回のお話は上記でも述べているように「真のグルーバルリーダー」にするためにも必要とご理解いただければ幸いです。

理想的な人格を形成するためには

情動の安定
自発性の発達
適応能力（EQ）の発達

が重要で、これが出来ていれば知的能力は自然に発達していきます。