2017.11.12
From:大森睦弘
岐阜の自宅より、、、
こんにちは、大森睦弘です。
さて、今回は
「これをやれば夢が叶う」
というお話をさせていただきます(ビデオ&おまけあり)。
夢とはわくわくすることを感じることです。
そして、そのわくわく感を大切にして、
わくわくすることを成就できるための一歩一歩を
確実に踏み始めることが、夢が叶うための王道です。
ゴルフでも、あなたがどんなゴルファーになりたいのか、
それがはっきりしていなければ進歩もなかなかできないものです。
★今日の話は、ゴルフに限らずあらゆることで役に立ちます。
メルマガの後半にはちょっとした面白いクイズも用意しました。
(続きはビデオにて)
と、本題に入る前に
業務連絡です。
私のワンデーレッスン、11月のレッスンを募集中です。
日程は、以下の通りです。
すでに残席わずかの日程もございますので、
ご希望の方はお早めにお申込み下さい。
大阪(大阪市東淀川区)
11/14(火)のみ
10:00~17:00
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兵庫(兵庫県神戸市)
11/15(水)
10:00~13:00
↓
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※こちらの神戸は3名限定の「半日レッスン」になります。
全て室内で快適にレッスンが受けられると好評です。
岐阜(岐阜県各務原市)
11/19(日)・11/20(月・祝)・11/21(火)
10:00~17:00
↓
http://g-live.info/click/ohmlg171119/
では、話を戻します。
これをやれば夢が叶う
スマホの方、動画が見れない方はこちら
パソコンでご覧頂いている方は、字幕を出して見られるようになりました。
動画の下部にある字幕アイコン(または)をクリックすると表示をオンにすることができます。字幕をオフにするには、[字幕] アイコンをクリックし、[字幕をオフにする] をクリックします。
(おまけ付き)
今回のメールマガジンの内容をPDFでもご覧になれます。
こちらからクリックしてダウンロードして下さい。
↓
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※印刷してファイルなさる方にはこちらが便利です。
得意不得意
ゴルフではどんなプレーが得意で、
不得意なプレーはどれなのかをチェックして、
それを練習計画に取り入れることが大切だと言われています。
確かに、ショートゲームの精度測定を行って、
得意不得意な距離を知って、不得意を伸ばすという練習も提案されています。
ドライバーショットなら飛距離を同じ年齢や、
同じスコアの人と比べてどうなのかとかを見たりします。
また、マーク・ブロディー氏は「ゴルフデータ革命」の本の中で、
「中央残り距離ゲーム」によるショートゲームの評価方法を提案しています。
「中央残り距離ゲーム」とは、同じ距離のいろいろなところから
何回かショットしてその距離の優劣を判断するものです。
ターゲットに対する残り距離の中央値を使って、
自分のスコアに対する得意不得意を判別します。
例えば、同じような距離から5回ショットしたなら、
ターゲットとの差が真ん中だったボールのターゲットとの誤差を使って
いろいろ評価します。
このように、どんなプレーを練習すべきかということはいろいろあります。
しかし、ほとんどの方はドライバーやアイアンの飛距離を追い求め過ぎています。
ドライバーではとにかく何ヤード飛んだとか。
アイアンなら何番アイアンは普通何ヤードだから
その距離飛ばさなければと無理をしたりしています。
しかし、ドライバーショットはほとんどの場合は
フェアウェイにボールを置きに行けば、良いスコアになります。
実際、マーク・ブロディー氏の統計には、
平均スコアが100の人のドライバーの飛距離が20y伸びたときの
スコアの変化があります。
あなたは20yでどれぐらいスコアが良くなると思いますか。
マーク・ブロディー氏の統計では、
18ホール回って平均2.3打となっています。
思ったよりも飛距離でスコアは伸びていないことがわかります。
また、アイアンは飛ばす必要はありません。
8割程度の力感でのキャリーとランを知っておけば良いクラブです。
それを、7番アイアンなら150y飛ばさなければと思って、
7番アイアンを100%の力で振っていては、
距離も方向もばらばらで戦略など練ることはできません。
これらのことは、明らかにゴルフでの目的を見失っている
結果ではないでしょうか。
あなたも、あなたのゴルフでわくわく感じることは何かということを、
今一度じっくり感じてみようとしてはいかがでしょうか。
7番アイアンで120yぐらいなら5番ユーテリティぐらいから入れて、
2番ユーティリティまであれば、7番アイアンで150yまで飛ばさなくても
十分戦えます。
まずは夢
夢をかなえるためには、まずは夢がなければどうしょうもありません。
やりたいことがわからないとか、やりたいこと探しとよく言われたりします。
しかし、やりたいことは探すというよりも、感じることです。
ゴルフなら、どんなゴルフをやっている自分を想像すると
わくわくするのかを感じることです。
ドライバーショットがいしょに回っている誰よりも飛んでいる自分にわくわくを感じるのか。
ショートゲームでうまくボールをコントロールしている自分にわくわくするのか。
ゴルフでのいろいろなシーンを思い起こして、
あなたのわくわく度を感じてみましょう。
ラウンドが終わって、最初のティーショットから、
最終ホールのホールアウトまで、
プレーを頭の中で再現してみても良いです。
このプレーの頭の中での再生は、
ショットや戦略のレベルアップにはかなり効果的ですから当然お勧めですが、
あなたがどんなゴルファーになりたいのかにとっても大切です。
実際のプレーを振り返ることで、
あたなのわくわく感じるプレーが浮き彫りにされることもあります。
そして、あなたのなりたいゴルファーの姿が見えてきたら、
後は単純な作業です。
その成りたい目的を実現するための段階的目標を明確にして、
優先順位を立てて実行していくだけです。
そして、わくわく感じるあなたの最終的な目的となる姿と、
段階的目標は紙に書いて、いつも目に見えるところに貼り出しましょう。
洗面所など、毎日決まった時間に見ることができる場所がお勧めです。
家族にも見えるところが良いです。
そうすれば、家族にあなたの目的を宣言したことになり、
ますます達成する意欲が増します。
また、家族もあなたの目的達成のために
協力してくれるかもしれません。
こんな情報見つけたけど見てみたらとか、
誰々さんがこんなことをやったらうまくできたらしいとか。
ということで、まずは、わくわく感を大切にして、
そのわくわくを元に段階的目標も含めて紙に書いて
掲示することからはじめてみましょう。
そうすれば、あなたのゴルフでの本当の夢が叶います。
目的と目標がごちゃごちゃでは前に進めない
そういえば、よく語学留学とか聞くことがあります。
しかし、例えば英語を話せるようになることが目的なのでしょうか。
企業の人事はどんな人を必要としているのかという統計があります。
単純に英語を話せることと、
仕事ができるという二つの指標での統計を見てみましょう。
あなたは、どんな人を企業は欲しがっていると思いますか。
次の順で採用しているようです。
(1)仕事ができて英語が話せる
(2)仕事ができるけど英語は話せない
(3)仕事も英語もできない
(4)英語は話せるが仕事ができない
え、ちょっと違うんじゃないのとお思いのことと思います。
「(4)英語は話せるが仕事ができない」ほうが、
両方できないよりは採用したいのではと思うものです。
しかし、英語が話せるということは
本人が仕事ができると勘違いしやすいということで、
仕事ができないのにできるつもりでいる人間は一番やっかいだということです。
逆に、「(3)仕事も英語もできない」なら、
本人はがんばらなくっちゃと思っている可能性があり、
鍛えあげることで両方できるようになる可能性があるということです。
ちょっと脱線してしまいましたが、
目的がはっきりしていることの重要性が現れた良い例だと思います。
企業にとっては、仕事ができるようになる人材を集めることが目的であり、
英語がができることが目的ではないということです。
実際、明確な目的がないまま、
目標ばかりを支離滅裂に追い求めているケースは多いと感じています。
ゴルフでもまずはどんなゴルファーになりたいのかという目的がなければ、
やるべきことも意味のない努力になってしまいます。
好きこそものの上手なれ
「好きこそものの上手なれ」ということわざがあります。
まさにわくわく感じる好きなことが、
その人にとって上達しやすいことになります。
やっていて楽しいことなら、
どんどん練習したり努力してやろうとしていることを達成しようと、
自然に心が動きます。
論理的に考えて、私は何になろうでは、うまく行きません。
恋愛だって、頭で考えている理想の人が最良ではなかったりします。
頭で考えもつかなかった、
自分にとってよりわくわくする恋愛に出会えることが、
本当の愛を育むのではないでしょうか。
ゴルフだって同じです。
さあ、あなたの実際のプレーを振り返るなり、
ラウンドしててわくわく感じた瞬間をしっかり心に刻んで、
そのわくわくに向かってまっしぐらです。
私の「ワンデーレッスン」では、
あなたのゴルフ上達をメンタル的な面からもサポートしています。
ご希望の方はお早めにお申込み下さい。
大阪(大阪市東淀川区)
11/14(火)のみ
10:00~17:00
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兵庫(兵庫県神戸市)
11/15(水)
10:00~13:00
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全て室内で快適にレッスンが受けられると好評です。
岐阜(岐阜県各務原市)
11/19(日)・11/20(月・祝)・11/21(火)
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では、また。
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